Referente Attività di Educazione Civica

I suoi compiti sono:

• Coordinare le fasi di progettazione e realizzazione dei percorsi di Educazione Civica anche attraverso la promozione della realizzazione e/o partecipazione a concorsi, convegni, seminari di studio/approfondimento, in correlazione con i diversi ambiti disciplinari garantendo funzionalità, efficacia e coerenza con il PTOF
• Favorire l’attuazione dell’insegnamento dell’educazione civica attraverso azioni di tutoring, di consulenza, di accompagnamento, di formazione e supporto alla progettazione
• Monitorare le diverse esperienze e le diverse fasi, in funzione della valutazione dell’efficacia e funzionalità delle diverse attività
• Promuovere esperienze e progettualità innovative e sostenere le azioni introdotte in coerenza con le finalità e gli obiettivi del nostro Istituto
• Preparare tutta la documentazione necessaria per l’avvio, la prosecuzione e la chiusura delle attività
• Costituire uno staff di cooperazione per la progettazione dei contenuti didattici nei diversi indirizzi della scuola
• Promuovere una cooperazione multipla di docenti al fine di diversificare i percorsi didattici delle classi
• Collaborare con la funzione strumentale PTOF alla redazione del “Piano” avendo cura di comunicare quanto realizzato ai fini dell’insegnamento dell’educazione civica
• Monitorare, verificare e valutare il tutto al termine del percorso
• Incentivare la “trasversalità” di tale insegnamento che appartiene a tutti, ma non lo impartisce nessuno
• Registrare, in occasione della valutazione intermedia, le attività svolte per singola classe con le indicazioni delle tematiche trattate
• Presentare, a conclusione dell’anno scolastico, al Collegio Docenti, una relazione finale, evidenziando i traguardi conseguiti e le eventuali “debolezze” e vuoti da colmare
• Rafforzare la collaborazione con le famiglie al fine di condividere e promuovere comportamenti improntati a una cittadinanza consapevole, non solo dei diritti, dei doveri e delle regole di convivenza, ma anche delle sfide del presente e dell’immediato futuro, anche integrando il Patto educativo di corresponsabilità