Area 2 – Accoglienza e inclusione alunni con disabilità

I suoi compiti sono:

• convocare e presiedere le riunioni del dipartimento di sostegno e del GLI/GLO su delega del Dirigente Scolastico;
• collaborare con il dirigente scolastico per l’assegnazione degli alunni alle classi di riferimento e delle relative ore di sostegno;
• organizzare e programmare gli incontri tra Aziende di servizi alla persona, scuola e famiglia;
• partecipare agli incontri di verifica con gli operatori sanitari;
• fissare il calendario delle attività del gruppo di lavoro disabilità, di quelle di competenza dei Consigli di Classe che riguardano gli alunni in situazione di disabilità;
• coordinare il gruppo degli insegnanti di sostegno, raccogliendo i documenti da loro prodotti nel corso dell’anno scolastico e le buone pratiche da essi sperimentate;
• organizzare e gestire l’orario degli insegnanti di sostegno e provvedere alla loro sostituzione in caso di assenza, in collaborazione con lo staff dirigenziale;
• supervisionare la corretta stesura di tutta la documentazione (verbali GLI/GLO, PEI) e gestire i fascicoli personali degli alunni diversamente abili, che saranno custoditi dal personale di segreteria;
• gestire il passaggio di informazioni relative agli alunni tra le scuole e all’interno dell’istituto al fine di perseguire la continuità educativo–didattica;
• favorire i rapporti tra Enti Locali e Ambito territoriale;
• richiedere, qualora ve ne sia la necessità, ausili e sussidi particolari;
• promuovere le iniziative relative alla sensibilizzazione per l’integrazione/inclusione scolastica degli alunni, proposte dal dipartimento;
• organizzare momenti di formazione e/o approfondimento sulla base delle necessità rilevate all’interno dell’Istituto;
• svolgere attività di autoanalisi e autovalutazione dell’Istituto riguardo ai processi messi in atto e ai risultati raggiunti per la propria area, collaborando a compilare le relative sezioni del RAV con la F.S. dell’Area 1.