Area 3 – Accoglienza e inclusione alunni con BES

I suoi compiti sono:

• fornire informazioni circa le disposizioni normative vigenti;
• fornire indicazioni di base su strumenti compensativi e misure dispensative al fine di realizzare un intervento didattico il più possibile adeguato e personalizzato;
• diffondere e pubblicizzare le iniziative di formazione specifica o di aggiornamento;
• fornire collaborazione/consulenza alla stesura dei PdP;
• raccogliere, analizzare la documentazione (certificazione diagnostica/ segnalazione) aggiornando il fascicolo personale;
• organizzare momenti di approfondimento/formazione/aggiornamento sulla base delle necessità rilevate all’interno dell’istituto;
• monitorare/valutare i risultati ottenuti e condividerli con il Collegio dei Docenti;
• svolgere attività di autoanalisi e autovalutazione dell’Istituto riguardo ai processi messi in atto e ai risultati raggiunti per la propria area, collaborando a compilare le relative sezioni del RAV con la F.S. dell’Area 1.